Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc Styczeń

Grupa II 4-5- latki

Tematyka kompleksowa:

1.Nowy Rok- mija czas

2.Eksperymenty z wodą- projekt edukacyjny

3.Z pamiętnika babci i dziadka

4.Zimowa olimpiada przedszkolaków

Cele:

• wdrażanie do poprawnego posługiwania się pojęciami dotyczącymi następstwa czasu (wczoraj, dzisiaj, jutro, rano, wieczorem, w tym nazwami pór roku, nazwami dni tygodnia i miesięcy)

• wdrażanie do czytania sylab i wyrazów utworzonych z poznanych liter

• wdrażanie do czytania globalnego (nazwy dni tygodnia, nazwy miesięcy)

• poznanie drukowanej i pisanej litery „S s” „N n”

• kształtowanie umiejętności pisania znaków literopodobnych po śladzie, poznanych liter

• doskonalenie syntezy i analizy słuchowo-wzrokowej, niezbędnej do nauki czytania

• poznanie zapisu cyfrowego liczby 8,9

• wdrażanie do zdobywania wiadomości o otaczającej rzeczywistości przyrodniczej (obserwacja pogody)

• usystematyzowanie wiedzy dzieci na temat zjawisk atmosferycznych(elementy pogody, zjawiska charakterystyczne dla pór roku)

• budowanie czynnego i biernego słownika dziecka (nazwy zimowych dyscyplin sportowych, nazwy odzieży sportowej)

• doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 9 (w przód i wspak)

• doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 9

• doskonalenie przeliczania i porównywania liczebności zbiorów(o tyle więcej, o tyle mniej, tyle samo)

• dodawanie i odejmowanie na konkretach

• doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według podanej cechy

• utrwalenie znajomości piramidy zdrowego żywienia

• rozróżnianie zdrowej i niezdrowej żywności

• wyrabianie nawyków prozdrowotnych

• doskonalenie przeliczania i porównywania liczebności zbiorów (o tyle więcej, o tyle mniej)

• rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach

• rozwijanie umiejętności wokalnych, recytatorskich i tanecznych

• rozwijanie umiejętności zadawania pytań i odpowiadania na pytania

• rozwijanie zainteresowań badawczych

• uczenie cierpliwości oraz umiejętności właściwego planowania swoich działań, by eksperyment się udał

• kształtowanie umiejętności wyciągania wniosków z obserwowanych zjawisk fizycznych

• zapoznanie z pojęciami: pieniądz, moneta, banknot, waluta

• poznanie polskich monet i banknotów

• usprawnianie umiejętności liczenia przedmiotów w sytuacjach praktycznych, w zabawie

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc grudzień

Grupa II 4-5 latki

Tematyka kompleksowa:

1. 1. Odwiedziny Mikołaja

2. Zima jest coraz bliżej

3/4.Magia świąt

Cele;

POZNAJEMY LITERY: L, Y, R POZNAJEMY CYFRY: 6,7

CELE SZCZEGÓŁOWE:

• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,

• rozwijanie umiejętności liczenia,

• rozwijanie orientacji przestrzennej,

• rozpoznawanie i nazywanie poznanych zapisów cyfrowych liczb,

• rozwijanie sprawności fizycznych,

• rozwijanie umiejętności obrazowania tekstu ruchem,

• rozwijanie umiejętności grania na instrumentach perkusyjnych,

• rozwijanie sprawności manualnej,

• rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej,

• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,

• rozwijanie umiejętności liczenia,

• dostrzeganie cykliczności dni tygodnia,

• rozwijanie sprawności fizycznych,

• kształtowanie poczucia rytmu,

• wykonywanie uproszczonych kroków walca,

• rozwijanie sprawności manualnej,

• wykorzystanie w pracy różnych materiałów,

• poznawanie nazw sportów zimowych,

• zachęcanie do uczestniczenia w zabawach badawczych,

• badanie i określanie właściwości fizycznych śniegu,

• zapoznanie z tradycjami związanymi ze świętami Bożego Narodzenia,

• rozwijanie wrażliwości fonemowej,

• utrwalanie poznanych liter,

• rozwijanie umiejętności klasyfikowania,

• rozumienie sensu informacji podanych w formie symboli,

• rozwijanie sprawności fizycznych,

• reagowanie na dźwięki o różnej wysokości,

• rozwijanie swobody ruchów w przestrzeni,

• rozwijanie sprawności manualnej,

• składanie formy przestrzennej według instrukcji.

• wspólne planowanie i przygotowywanie uroczystości na terenie przedszkola i poza nim.

• poznawanie kultury innych narodów poprzez korzystanie z książek, filmów, internetu;

• poznawanie świątecznych obrzędów, zwyczajów, tradycji ludzi różnych narodowości;

• podejmowanie prób posługiwania się przyborami i narzędziami zgodnie z ich przeznaczeniem;

• opowiadanie o sobie w grupie rówieśniczej.